统计学专业学生作业规范

第一条  为规范学生作业的布置、批改，特制定本规范。

第二条  教师在每章讲课结束，应当根据教学内容，给学生布置适当数量和不同类型的作业。

第三条  学生应当在对作业内容和解决问题的理论依据、方法、步骤彻底理解的基础上，在老师指定的时间内，独立完成作业。

学生为完成作业，可以查阅教材、参考书、期刊等文件、著作、资料，可以就作业中的问题相互讨论。

严禁抄袭他人作业。

第四条  学生书写作业，应当符合下列要求：

（一）使用规范的文字和符号，字迹工整，页面整齐、洁净；

（二）书写内容保留适当的页边距；

（三）写明每道题的题号；

（四）上下两道题之间保留适当空行；

（五）写明课程名称、作业时间以及学生本人的班级、姓名、学号。

第五条  学生完成作业后，由主管作业工作的学生干部全部收取，按学号由小到大的顺序排列整齐，并交给任课老师。

第六条  教师应当按照下列要求，及时批改学生作业：

（一）认真分析和评判学生作业的论点、论据和论证过程；

（二）认真分析和评判学生解决问题使用的基础理论和方法；

（三）对学生作业中的缺陷作出标示；

（四）必要时，对学生作业给予适当的评语；

（五）批改量不低于全部学生作业数量的三分之一；

第七条  教师应当将批改完成的学生作业，及时发还学生。

第八条  学生对发还的作业应当及时检查，修正有缺陷的部分。

学生对教师的批改有疑问或异议的，可以请求老师讲解或说明。

第九条  教师对学生作业出现的普遍性问题，应当在课堂上统一讲解。

教师对个别学生作业出现的严重问题，应当当面为该学生讲解。

数学与统计学院

2017年8月18日