为纪念五四运动，传承五四精神，激励同学们坚定理想信念，担当青年责任，数学与统计学院于5月4日晚7点组织20级全体学生在理25开展了以“学习五四精神，争做新青年”为主题的团课活动，主讲人为20级统计班团支书冀梦阳和20级数应二班团支书高雅蕾。

首先主讲人向同学们讲述了五四运动的历程，让同学们对五四运动有一个全面了解。从五四运动爆发的原因到运动口号最后到成果意义，这每一部分都值得铭记。在主讲人引领下，我们知道五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。这让同学们深刻明白五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。

接着主讲人带领我们认识五四运动的历史意义。五四运动使中国民主革命的领导阶级、指导思想都发生了重大变化，因此中国革命早已从旧民主主义革命转向新民主主义革命。正如习近平总书记指出的那样，“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。”我们要准确把握五四运动历史意义和时代价值，以史为鉴、以史为师，更加坚定中国特色社会主义道路的四个自信，以振奋的精神、昂扬的斗志，凝聚起全民族的磅礴力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

团课接近尾声，主讲人与全体同学一起解读五四精神时代内涵。五四精神时代内涵包括“爱国、进步、民主、科学”四部分，其中爱国主义是我们民族精神的核心。随着时间的推移，五四精神早已伴随着新中国的成长壮大而进入新的时代。新时代赋予五四精神“解放思想，与时俱进，开拓创新，勇于奉献”的新生命力。作为当代青年，我们必须以此为动力，抓住机遇，勇于改革，破除一切阻碍社会进步的因素，为建设和谐社会而努力奋斗。

此外，主讲人就“弘扬五四精神争做新青年”提出以下几点建议：1.做新时代的追梦者，青年一代要有理想、有本领、有担当；2.做新时代的奋进者，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想；3.做新时代的创新者，结合新的时代特点，掌握最新的学习技术；4.做新时代的奉献者，奉献国家、奉献人民、奉献民族。

通过本次团课，同学们增强前进的动力，明确前进的方向，激发出为未来积极奋斗的信念和决心。我们要继续发扬五四精神，不断谱写无愧于人民、无愧于前辈、无愧于时代的壮丽篇章，这样定将绽放青春光彩，在坚定制度自信的道路上昂首阔步，勇往直前。

 数学与统计学院