| 2015小学 数学 学科教师培训团队置换脱产研修教学计划表 |
| 注：◆为全程录像，◇为录镜头5分钟左右 |
| 时间 | 专题 | 学时 | 内容要点 | 主讲人 | 单位 |
| 10月20日 | 星期二 | 全天 | 学员报到 |
| 10月21日 | 星期三 | 上午 | 激励与保护 | 4 | | 陈之辉 | 沧州师范学院 |
| 下午 | 小学生数感培养的策略研究 | 4 | | 王立香 | 沧州市新华小学 |
| 10月22日 | 星期四 | 上午 | 深度解读教材，开展有效教学 | 4 | 解读教材的方法，有效教学的案例分析 | 刘 金 | 沧州市迎宾路小学 |
| 下午 | 教学设计的理论与案例分析 | 4 | | 高红志 | 沧州师范学院 |
| 10月23日 | 星期五 | 上午 | 如何理解加法的意义和建模的思想） | 4 | | 张桂霞 | 沧州市实验小学 |
| 下午 | “数的认识”的教学与学生数感的培养 ◇ | 4 | | 刘永昌 | 沧州市教科所 |
| 10月24日 | 星期六 | 上午 | 数学建模的优秀案例分析 ◇ | 4 | 总结建模教学关键步骤：选题、开题、做题、结
题，强调过程 | 李光海 | 河南安阳师范学院 |
| 下午 | 海峡两岸初等教育对比研究 ◆ | 4 | 对比分析海峡两岸初等教育的特点及其关系。 | 赵永强 | 河北省石家庄学院 |
| 10月25日 | 星期日 | 上午 | 教学设计的案例与分析 | 4 | | 刘 芳 | 沧州泊头市长安路小学 |
| 下午 | 小学数学课堂教学的思考与实践 | 4 | | 刘莉婷 | 沧州市南环小学 |
| 10月26日 | 星期一 | 公休 | |
| 10月27日 | 星期二 | 公休 | |
| 10月28日 | 星期三 | 上午 | 课程标准的十个核心词解读 | 4 | 自我诊断，改进设计 | 马增幅 | 河北省邢台市教研室 |
| 下午 | 数学教学的思想设计 ◇ | 4 | 数学教学艺术的优秀案例分析 | 马增幅 | 河北省邢台市教研室 |
| 10月29日 | 星期四 | 上午 | 教学活动与数学思维 | 4 | | 陈立强 | 北京四中网校 |
| 下午 | 新课标知识点拓展-新思维 | 4 | 课标知识点拓展及应用，提升教师学科教学能力 | 陈立强 | 北京四中网校 |
| 10月30日 | 星期五 | 上午 | 高等数学观点下的小学教学 | 4 | | 王金花 | 沧州师范学院 |
| 下午 | 校本研修的实践与思考 | 4 | | 赵 辉 | 山东淄博绿杉园小学 |
| 10月31日 | 星期六 | 上午 | 小学统计与概率课标解读 ◆ | 4 | 1、对统计的认识；2、从《大纲》到< 课标>；3、对新《课标》的理解及教学中应该注意的问题。 | 张明亮 | 河南大学 |
| 下午 | 小学数学教学中的关键问题研究 ◆ | 4 | | 崔海江 | 河北省教科所 |
| 11月1日 | 星期日 | 上午 | 基于研究的校本教研制度建设 | 4 | | 崔海江 | 河北省教科所 |
| 下午 | 数学基本思想分析 | 4 | | 王 冲 | 沧州师范学院 |
| 11月2日 | 星期一 | 上午 | 市区小学实习 | | | | |
| 下午 | 市区小学实习 | | | | |
| 11月3日 | 星期二 | 上午 | 市区小学实习 | | | | |
| 下午 | 市区小学实习 | | | | |
| 11月4日 | 星期三 | 上午 | 市区小学实习 | | | | |
| 下午 | 市区小学实习 | | | | |
| 11月5日 | 星期四 | 上午 | 青县小学实习 | | | | |
| 下午 | 青县小学实习 | | | | |
| 11月6日 | 星期五 | 上午 | 青县小学实习 | | | | |
| 下午 | 青县小学实习 | | | | |
| 11月7日 | 星期六 | 公休 | |
| 11月8日 | 星期日 | 公休 | |
| 11月9日 | 星期一 | 公休 | |
| 11月10日 | 星期二 | 公休 | |
| 11月11日 | 星期三 | 上午 | 小学数学“图形与几何”案例分析及教学策略 ◇ | 4 | 新课程对教学评价的要求，课堂观察的内容和方法，案例分析 | 何金花 | 河北省邯郸市教研室 |
| 下午 | 小学数学课堂教学的有效性 | 4 | | 马 静 | 沧州市迎宾小学 |
| 11月12日 | 星期四 | 上午 | 小学数学教学案例赏析 | 4 | | 王桂森 | 沧州吴桥县教研室 |
| 下午 | 小学数学“四基”落实的实践探索 | 4 | | 杨 磊 | 沧州市路华小学 |
| 11月13日 | 星期五 | 上午 | “转化”策略的思考和实践 | 4 | | 张桂霞 | 沧州市实验小学 |
| 下午 | 课堂观察与评价实操" | 4 | | 马增幅 | 河北省邢台市教研室 |
| 11月14日 | 星期六 | 上午 | 现代教育技术在课堂教学中的应用（课件） | 4 | 应用的原则、要点与方法，课件制作赏析、案例分析，课件制作要点解析 | 李 永 | 北京四中网校 |
| 下午 | 关注个体差异与因材施教 ◇ | 4 | 翻转课堂等教学模式，解决个性化教学的问题 | 李 永 | 北京四中网校 |
| 11月15日 | 星期日 | 上午 | 远程培训的组织管理 | 4 | 远程培训项目，远程培训的特点、管理要求 | 王伟平 | 北京四中网校 |
| 下午 | 把握核心问题 感悟数学教学本质 | 4 | | 马志红 | 沧州青县树人小学 |
| 11月16日 | 星期一 | 公休 | |
| 11月17日 | 星期二 | 公休 | |
| 11月18日 | 星期三 | 上午 | 教材·备课·上课 | 4 | | 刘永昌 | 沧州市教科所 |
| 下午 | 小学数学课堂学生自主学习的实践 | 4 | 自主学习的特征、实施要点，案例分析。 | 杨 芳 | 沧州迎宾路小学 |
| 11月19日 | 星期四 | 上午 | 小学数学“计算教学”案例分析及教学策略 | 4 | | 刘 芳 | 沧州泊头市长安路小学 |
| 下午 | 如何解读小学数学教材 | 4 | 准确理解、把握、使用教材 | 王立香 | 沧州市新华小学 |
| 11月20日 | 星期五 | 上午 | 数学史观及教学中的运用◇ | 4 | 把握2011版义务教育数学课程标准中数学史观念及教学运用 | 金顺利 | 沧州师范学院 |
| 下午 | 小学数学的掌握与教学 | 4 | | 高红志 | 沧州师范学院 |
| 11月21日 | 星期六 | 上午 | 小学数学“数与代数”主线分析 | 4 | | 杜晓虎 | 唐山市教科所 |
| 下午 | 诠释有效教学 | 4 | | 杨亚伶 | 河北省石家庄教科所 |
| 11月22日 | 星期日 | 上午 | 基于数学理解的教学设计 ◆ | 4 | 着眼于突出数学本质思想的教学设计的策略方法与案例分析 | 张生春 | 河北师范大学 |
| 下午 | 漫谈儿童的数学学习 ◇ | 4 | | 杨 磊 | 沧州市路华小学 |
| 11月23日 | 星期一 | 公休 | |
| 11月24日 | 星期二 | 公休 | |
| 11月25日 | 星期三 | 上午 | 师德建设 | 4 | | 吕炳君 | 沧州师范学院 |
| 下午 | 小学教师礼仪 | 4 | | 袁灵芬 | 沧州师范学院 |
| 11月26日 | 星期四 | 上午 | 教师专业成长与互联网+ | 8 | | 沈强 | 高等教育出版社 |
| 下午 | |
| 11月27日 | 星期五 | 上午 | 教育课题的选题与申报 | 8 | | 杨润勇 | 中国教育科学研究院 |
| 下午 | |
| 11月28日 | 星期六 | 上午 | 我国周边国际环境与国家安全 | 4 | | 云电军 | 沧州师范学院 |
| 下午 | 法规--治校之本 | 4 | | 陈玲 | 沧州师范学院 |
| 11月29日 | 星期日 | 上午 | 教师职业倦怠与心理健康 | 4 | | 苟增强 | 沧州师范学院 |
| 下午 | 小学教师专业成长 | 4 | | 何兰芝 | 沧州师范学院 |
| 11月30日 | 星期一 | 返程 | |
