为弘扬雷锋精神，传承传统美德，数学与统计学院于2月28日晚六点十五分组织22级全体学生开展以“学习雷锋精神，弘扬道德风尚”为主题的团课活动，主持人为22级数应一班团支书谷佳慧和22级数应二班团支书孙一曼。

斯人已去犹忆影，海棠花开魂依旧。本次团课活动从雷锋同志的生平开始讲解。雷锋原名雷正兴，生前是中国人民解放军战士、共产主义战士。雷锋出生于一个贫苦农民家庭，于1962年8月15日因公殉职，年仅22岁。他在平凡岗位上做出了不平凡的业绩。在县委当公务员时，被评为“模范机关工作人员”；当工人时，多次被评为“红旗手”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。雷锋对后世影响最大的是以其姓名命名的“雷锋精神”,它影响了一代一代的中国人。

学习雷锋精神，用心服务人民。雷锋精神的核心是奉献精神，即把人民的利益放在第一位，把自己的利益放在第二位，毫不保留的为人民服务的精神。它代表一种价值观和行为方式，具有高度的社会价值感和认同感。这一精神深刻影响着中国人民，激发了无数人投身到为人民服务的事业中去。雷锋精神高度凝练了中华民族的传统美德，顺应了我国社会发展进步的时代潮流，彰显了社会主义先进文化的本色，是应该传承和追求的优秀精神。

雷锋榜样在眼前，英雄人物在身边。身边的“雷锋”在护佑生命的主旋律中，谱写了战疫的乐符，无数平凡人的不平凡举动，无数个日夜诠释着白衣战士的追求和风骨，谱写着不同的精神和独特的无私奉献。吴孟超，他作为医生默默无闻。袁隆平是我国杂交水稻研究创始人，他的生平无时无刻不体现出我国当代知识分子忧国忧民，造福人类的宏大抱负。我们当代大学生更应铭记前辈的教诲，将雷锋精神付诸于实践，努力推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。

最后，主讲人就“大学生该如何做”提出以下几点建议：1、探索雷锋精神的时代性，争做雷锋精神的传播者2、弘扬雷锋精神，发挥带头模范表率作用3、实践雷锋精神，志愿服务人民4、谨记时代需要雷锋精神，推动雷锋精神与时俱进。

 在主持人的讲解下，同学们正确认识了雷锋精神，决定在以后的学习生活中要时时刻刻都发扬雷锋精神，既要掌握好专业知识，同时也要传承雷锋精神，不断提高自身综合素养，为祖国的建设添砖加瓦。

数学与统计学院